Creo que este método es bastante útil para el día siguiente analizar lo que hicimos, cómo lo hicimos, por qué lo hicimos etc. Es una buena forma de ver la sesión desde otra perspectiva y interiorizarla.
Yo estoy de acuerdo con mi compañera de clase, aparte además es una muy buena manera de captar nuestra atención al vernos a nosotros mismos o a nuestros trabajos en el proyector en la presentación de power point.
Creo que es importante para ver nuestra forma en la que trabajamos, como nos organizamos, nuestra disposición..etc. De esta manera, los profesores también pueden explicarnos con nuestras propias fotografías ejemplos de lo que ellos mismos nos quieren enseñar, en el aula.
Es un buen método pedagógico que sirve para plantearnos mas preguntas sobre lo ocurrido en clase(¿Cómo?,¿Por que?,¿Para qué?) y de esta manera hacernos mas participes aún de la asignatura y hacernos ver que nosotros estamos formamos parte de la asignatura de una manera activa( Ej: Fotos en las que aparecemos),creando así un vínculo positivo con la asignatura y con los profesores. También sirve como recurso recordatorio y como facilitador de la información que se quiere transmitir Y (ej: el hacer fotos a nuestros dibujos del como entendemos el desarrollo es mucho mas positivo que sean nuestros dibujos que unos dibujos externos, llamándonos así mucho más la atención sobre los conceptos que el profesor/a quiere transmitir sobre el tema en este caso los diferentes tipos de desarrollo,como trabábamos en grupo y si sabemos hacerlo de una manera adecuada). VICTOR MARTÍN JIMÉNEZ GRUPO A
Y, ¿pueden los profesores hacer fotos a los menores de edad? Por que en mi clase hay alguno que otro. ¿Les han preguntado a ellos? ¿Nos han preguntado a los que somos mayores de edad?
Creo que este método es bastante útil para el día siguiente analizar lo que hicimos, cómo lo hicimos, por qué lo hicimos etc. Es una buena forma de ver la sesión desde otra perspectiva y interiorizarla.
ResponderEliminarYAIZA MARTÍN MOJARRO. C1
Yo estoy de acuerdo con mi compañera de clase, aparte además es una muy buena manera de captar nuestra atención al vernos a nosotros mismos o a nuestros trabajos en el proyector en la presentación de power point.
ResponderEliminarJavier Martínez Jiménez C1
Desde vuestra perspectiva son dos buenas respuestas, ¿pero no hay más motivos? ¿no hay otras perspectivas desde las que atender a la pregunta?
ResponderEliminarGracias por vuestras primeras aportaciones. Venciendo la timidez... alguien se anima?
ResponderEliminarCreo que es importante para ver nuestra forma en la que trabajamos, como nos organizamos, nuestra disposición..etc. De esta manera, los profesores también pueden explicarnos con nuestras propias fotografías ejemplos de lo que ellos mismos nos quieren enseñar, en el aula.
EliminarIrene Serna Guerra Grupo A-A2
Es un buen método pedagógico que sirve para plantearnos mas preguntas sobre lo ocurrido en clase(¿Cómo?,¿Por que?,¿Para qué?) y de esta manera hacernos mas participes aún de la asignatura y hacernos ver que nosotros estamos formamos parte de la asignatura de una manera activa( Ej: Fotos en las que aparecemos),creando así un vínculo positivo con la asignatura y con los profesores. También sirve como recurso recordatorio y como facilitador de la información que se quiere transmitir Y (ej: el hacer fotos a nuestros dibujos del como entendemos el desarrollo es mucho mas positivo que sean nuestros dibujos que unos dibujos externos, llamándonos así mucho más la atención sobre los conceptos que el profesor/a quiere transmitir sobre el tema en este caso los diferentes tipos de desarrollo,como trabábamos en grupo y si sabemos hacerlo de una manera adecuada).
ResponderEliminarVICTOR MARTÍN JIMÉNEZ GRUPO A
Y, ¿pueden los profesores hacer fotos a los menores de edad? Por que en mi clase hay alguno que otro. ¿Les han preguntado a ellos? ¿Nos han preguntado a los que somos mayores de edad?
ResponderEliminarLaura Sanz Grupo B